Trabalho de campo dos alunos do 6º ano

Os professores do CAp. João XXIII Bruno Muniz (Geografia), Hyllo Nader (História) e Oswaldo Bueno (Geografia) organizaram um trabalho de campo com os alunos do sexto ano no dia 15 de junho. A atividade consistiu na observação da paisagem e das cartografias do centro urbano de Juiz de Fora, seguido de um lanche compartilhado no Parque Halfeld e de uma caminhada de retorno ao colégio.

Segundo nos relatou o professor Bruno, a proposta da atividade está vinculada ao projeto coletivo de trabalho das turmas de sexto ano.O professor Helder (Educação Física) também participou da atividade, assim como estagiários e bolsistas do curso de Licenciatura em Geografia.

A seguir, mostramos alguns relatos de alunos, com suas impressões pessoais a respeito desse dia letivo diferente. É interessante ver como cada relato aborda o passeio a partir de um ponto de vista e como os três são complementares entre si: um mais científico e detalhado, outro mais divertido e o último com uns toques mais femininos. Vamos a eles!

Relato da atividade de campo

por Gabriel Vieira – 6º A

A atividade de campo começou no colégio e terminou no colégio. Antes de tudo, é claro, na sala de Ciências Humanas, os seguintes professores Bruno, Hyllo e Oswaldo decidiram com qual turma cada professor ia. Daí eles ficaram na seguinte ordem: Hyllo com o 6º ano A, Bruno com o 6º ano B e o Oswaldo com o 6º ano C.

Quando esses professores chegaram nas salas e primeiramente distribuíram os crachás, entregaram as pranchetas com 2 (duas) folhas. A primeira tinha mais ou menos uns quadrados ou retângulos com 2 ou mais grandes espaços entre eles e muitos outros espaços pequenos entre 2 grandes e retângulos.

O Hyllo que era o responsável pela nossa turma que é o 6º ano A explicou que nesses espaços pequenos era para escrever os nomes das galerias e nos espaços grandes entre os retângulos era para escrever os nomes das ruas ou avenidas.
Aí sim, saímos da sala, fomos até perto de onde estão construindo a piscina, paramos lá para o Hyllo e todos os professores darem a última instrução.

Aí saímos do colégio. O 6º B e o 6º C “dispararam” na frente e ficamos para trás. Fomos os últimos a sair mas não ocorreu nada de errado com a nossa turma, daí andamos, andamos e andamos com a prancheta na mão sem anotar nada. Minha mão até lá suou muito, até molhou um pouco a prancheta, mas nada que agravasse a situação. Me esqueci de um detalhe importantíssimo, que era o que tinha na 2ª folha. Nesta folha havia símbolos como o sol, que eu não me lembro o que significa. Outros exemplos que eu me lembro é o †, que representa uma igreja, e o $, que representa bancos, como por exemplo, na rua Halfeld tem o Itaú, Bradesco e Banco do Brasil e muitos outros símbolos que eram 10.

A primeira coisa que a gente anotou se eu não me engano foi a rua Marechal Deodoro ou a Avenida Barão do Rio Branco mais conhecida como simplesmente Rio Branco que se eu não me engano começa na Garganta do Dilermando e termina mais ou menos no Cruzeiro do Sul mais precisamente no Supermercado Carrefour Supermercado Francês

O lugar no qual a gente mais anotou bancos foi na rua Halfeld, como o excelente professor Hyllo explicou tudo muito detalhado. Ninguém teve dúvidas, isto ocorreu pelo menos na minha turma e se teve eu não me lembro ou não vi.

Outra coisa que eu me lembrei. No começo eu disse que na folha havia quadrados e retângulos neles tinham que anotar os tais símbolos que representam uma parte importante de nossa bela cidade a nossa Juiz de Fora. Quando a atividade acabou por volta de 10 horas 10:15, fomos todos os 6º anos, mas é claro o B e o C já estavam lá há pouco mais do que a gente, lá no Parque Halfeld. Nós confraternizamos diferentes tipos de lanche. Teve gente que levou pipoca, Kuat de 2 litros e copos descartáveis, misto quente com queijo e salsicha e salgadinhos. Mas acha que só confraternizamos? Brincamos de pique-pega, pique-ajuda e outras. De tão bem que o conjunto dos 6ºs anos se comportou, esses mesmos professores já até marcaram um passeio em um museu, para ver a bacia de uma preguiça gigante.

Este passeio foi muito importante porque nós nos conhecemos, mas no espaço externo do colégio: como nos comportarmos, sabermos respeitar uns aos outros, brincarmos adequadamente, aceitar os desafios.

E nossos professores e auxiliares que são bolsistas e estagiários também gostaram? Qual será a sugestão deles para o próximo? O lanche foi satisfatório? Olhe, eu amei tudo. Estou ansioso para nosso próximo passeio que deve ser em um museu.

A melhor atividade de campo

por Raul - 6ºB

No dia 15/06/2013 eu e toda turma dos 6º anos fizemos uma atividade de campo (uma atividade fora da escola). Eu não aguentava mais esperar pela atividade. Quando o professor entrou na sala explicando como seria a atividade eu já fiquei imaginando.

                Quando saímos da escola cada um fez uma coisa: uns ficaram cantando, outros brincando, e também conversando. Mas a atividade só começou quando chegamos no Parque Halfeld. A atividade era só fazer um mapa do Parque Halfeld colocando símbolos e nomes quando o professor mandasse. Começamos pelas galerias, anotamos umas sete ou oito galerias. Depois alguns prédios antigos, uma avenida, ruas, cinemas, e até igrejas.

                No final deu tudo certo. Fizemos o mapa e depois entregamos ao professor. Depois fomos lanchar e cada pessoa tinha um lanche diferente e foi aquela troca de biscoitos, já dá para ter uma ideia. Aí depois que acabou o lanche cada um foi para o seu canto, uns foram para o parquinho se divertir, outros foram passear no parque e outros foram conversar. Bom, eu fui no parquinho me divertir com meus amigos, pois queria aproveitar o máximo aquela atividade.

                No fim daquela diversão toda eu fiquei com uma praia só pra mim e sua localização era “no meu tênis”. Enfim tirei toda areia que estava no meu tênis e pensei para mim mesmo olhando para o chão “acho que algumas formigas ganharam uma nova casa”. Quando acabei, todo mundo foi subindo o morro, uma boa parte da turma foi brincando de “João roubou pão”. Eu só fiquei pensando como estava demorando para acabar aquele morro.

Mas todo mundo, todo mundo mesmo, terminou de um modo igual. Que era, bebendo água, morrendo de cansaço, suando e esperando a hora de voltar para casa. Com uma nova história e vontade de tomar um belo banho.

Um sábado diferente

por Alanis Meirelles Janiques Paes – 6ºA

Tudo começou quando o profº de História (Hyllo Nader) entrou na sala com os bolsistas, carregando uma caixa com pranchetas e vários crachás. O primeiro nome a chamar foi o meu porque eu sou a 1ª da chamada. Vocês devem estar se perguntando: “Quem a chamou e para o quê?” vou esclarecer melhor: O professor chamou para me entregar o crachá, para a segurança de todos. No crachá continha o nome todo do aluno, o nome do colégio, o endereço, e o telefone. Logo após entregar o crachá e a prancheta, o professor pediu que nós fizéssemos a fila. Descemos e paramos na frente da quadra da escola. O professor contou um aluno por um (no total 23) e montamos a fila. Nós descemos até o parque Halfeld onde marcamos o primeiro ponto: A prefeitura e a Avenida Rio Branco e a Rua Halfeld. Daí nós fomos para a Marechal Deodoro onde marcamos 2º ponto: a Marechal Deodoro, o banco do Brasil, o Garden Shopping e as Lojas Americanas. Lá apareceu uma banda de carnaval cantando como se fosse um carnaval atrasado.

O aluno Luiz Otávio tinha convidado uma idosa na rua para participar eu e minha BFF (best friend forever = Melhores amigas para sempre) vimos quando a idosa entrou no Garden Shopping (é uma galeria) e quando voltamos para a rua Halfeld parte baixa ela estava nos esperando e falou: ”Demoraram hein?!” Eu e a Camila (é a minha BFF) morremos de rir porque o Luís achou que ela não ia participar e levou um susto quando ela apareceu de novo. Na rua Halfeld parte baixa nós marcamos o Cine Palace, Lojas Americanas, Cine Teatro Central, Banco do Brasil. Depois na Rua São João Nepomuceno nós marcamos a rua São João Nepomuceno no mapa (Não falei né, mas a atividade de campo de campo é fazer um mapa) e etc...

Depois fomos para o Parque Halfeld para lancharmos, daí a aluna Ana Luiza (ela atrapalha toda aula) foi legal e gentil. Depois brincamos. Logo os professores Hyllo, Bruno e Oswaldo montaram a fila para voltarmos para a escola. Voltamos cantando assim: “Vai começar (palmas) a brincadeira (palmas) dos alimentos (palmas) da geladeira (palmas) arroz, (palmas) feijão (palmas) batata-frita (palmas) com macarrão (palmas) quem bater palmas (palmas) que roubou pão (daí começa a música de quem roubou pão na casa do João).

Fim